École Roger Colart

Nos impressions personnelles

2011-06-16T21:08:07Z

J'ai aimé la pièce « Le diable et ses trois cheveux d'or » car je trouvais que l'histoire était bien avec l'enfant né coiffé et le roi qui veut s'en débarrasser. Je pensais que je n'allais pas y arriver, mais grâce à Bruno le comédien qui nous a enseigné le théâtre, j'y suis arrivé. Dans la première pièce, j'ai regretté d'être le paysan, j'aurai voulu avoir un rôle plus long que ça. Dans « les musiciens de Brême » par contre, le rôle me convenait bien. J'aimerais bien faire des costumes pour voir comment c'est.

Martin (CM2)

Au début, j'étais à la fois pressé et timide ; on m'a fait essayer un rôle, il me plaisait mais Bruno ne préférait pas me le donner. J'ai dû attendre plusieurs séances pour avoir un rôle. Il me plaisait, mais moins que celui d'avant et j'ai fini par m'y habituer. J'ai aussi appris que le théâtre sert à divertir le public et aussi les acteurs qui jouent la pièce en s'amusant. J'aimerais en jouer de temps en temps, aussi lire des articles de théâtre.

Nathan (CM1)

Ce que j'ai bien aimé, c'est le moment où tous les enfants ont salué. On a appris à parler plus fort et on a appris à bouger d'une certaine manière. Mon moment le plus fort, c'est quand tous les spectateurs ont applaudi. Ce que je n'ai pas aimé, c'est quand les enfants ne prenaient pas le théâtre au sérieux.

Ophélia (CM1)

J'ai aimé travailler avec un vrai comédien, j'ai appris à faire certains exercices difficiles. J'ai adoré jouer mon rôle ; J'ai moins aimé certaines scènes et de ne pas avoir plus répété au Nickel et à la salle polyvalente. J'ai eu peur quand j'ai vu tout le public qu'il y avait au Nickel. À l'avenir, je m'inscrirai au théâtre et je lirai des livres de théâtre.

Andréa (CM1)

Ce que j'ai aimé, c'est le spectacle. J'ai appris à mieux manier ma voix. Ce qui m'a impressionnée, c'est quand les Cm2 de Mme Deteix avaient terminé et donc, c'était à nous de monter sur scène. J'ai moins aimé les répétitions à l'école.

Selma (CM1)

Pour le projet théâtre, quand j'ai vu le moment où je devais jouer qui arrivait, j'ai commencé à avoir le trac. J'ai aimé mon deuxième rôle parce que je faisais plus de gestes. Le moment difficile, c'était quand je parlais et que Demba me coupait un peu la parole. C'était bien de se faire entraîner par un vrai acteur de théâtre. Ca m'a donné envie de faire du théâtre.

Yannick (CM2)

J'ai aimé à peu près tout mais surtout les pièces des CM2 qui étaient assez drôles. J'ai appris que le théâtre n'était pas si facile et que ça se jouait avec des sentiments. C'était difficile de jouer certains sentiments comme la timidité, l'amitié. J'ai regretté de n'avoir pas mieux joué parce que je ne peux pas faire mieux. Ce qui m'a marqué, ce sont les enfants qui ont très bien joué. J'ai adoré le théâtre.

Abilio (CM1)

Le théâtre apprend à bien se comporter, permet de rire et développe l'amitié. J'ai aimé les rôles qu'on jouait. On rigolait, c'était très amusant. J'ai trouvé difficile les rôles de Mathieu et de Raphaël. J'ai regretté de ne pas jouer l'âne et que l'on n'ait pas répété plus au Nickel.

Tom B. (CM1)

Les enfants donnent leurs impressions

2011-06-13T21:02:35Z

J'ai aimé jouer des pièces de théâtre avec un vrai comédien. J'ai aussi appris à bien utiliser ma voix. J'ai beaucoup moins aimé le spectacle devant les enfants de l'école à la salle polyvalente que celui du Nickel. À la salle polyvalente, j'ai eu un moment difficile car la ficelle qui était reliée à la boîte que je devais tirer s'est cassée. Donc j'ai dû tirer la boîte à la main devant tout le public ! Je regrette que ça se soit passé trop vite. Ce théâtre me donne envie d'en refaire.

Nicolas (CM2)

J'ai aimé ce projet car travailler avec un vrai comédien, c'est fabuleux. Mais aussi parce que la vie au théâtre est exceptionnelle. On a appris à s'exprimer, à ne pas s'isoler. Ces exercices étaient longs mais amusants. Bruno a passé tout son temps à nous apprendre sa passion et je trouve ça formidable. Les pièces étaient durs à jouer. C'était difficile de parler fort. C'était dommage que tout le monde n'était pas là le jour de la représentation devant l'école. À l'avenir, j'aimerai faire du théâtre.

Amélie (CM2)

J'ai aimé quand on a mis le costume et quand on est entré sur scène. On a appris qu'on doit être concentré, ne pas parler avec les amis quand on n'est pas sur scène, parler fort quand on est sur scène. Ce qui m'a impressionnée, c'est quand tous les parents et frères et soeurs qui sont venus ont applaudi et ils ont dit « Bravo ! » à tous les élèves. Ce qui m'a marquée, c'est quand on a donné le cadeau à Bruno et on a dit merci. J'ai moins aimé quand on a fait le spectacle sans certains costumes à la salle polyvalente. Le moment difficile, c'est quand on s'est entraînés pour se déplacer au Nickel et dans l'école.

Alice (CM1)

J'ai aimé apprendre avec Bruno. Je trouvais passionnant d'apprendre toutes ces choses pour distraire les autres. On a appris à ne pas rester dans sa bulle : il faut s'exprimer même si on ne parle pas. Le moment fort pour moi c'était au moment d'être sur scène avec tous ces yeux braqués sur moi. Le jour du spectacle, c'était tellement bien ! J'ai vraiment regretté de faire tomber la fourmi. C'était vraiment difficile de quitter Bruno pour toujours.

Louan (CM2)

J'ai adoré les deux pièces, elles étaient rigolotes. J'ai appris que tout le monde peut faire du théâtre. J'ai adoré le rôle de l'âne et du jeune homme. J'ai eu la difficulté de crier devant le public. J'ai été marqué d'être sur scène. Pour l'avenir, le projet de théâtre me donne envie de lire.

Sébastien (CM1)

Ce que j'ai aimé, c'est qu'on jouait de belles histoires et on a appris à être moins timide. Ce qui a été difficile, c'est que j'étais stressé. J'ai regretté que l'on n'avait pas fait beaucoup de répétitions avant de faire notre représentation de théâtre. Pour l'avenir, ce que le projet théâtre me donne envie de faire, c'est de faire encore du théâtre avec de beaux costumes, parce que j'ai beaucoup aimé.

Mathieu (CM1)

J'ai aimé partager des bons moments avec Bruno, faire des exercices d'entraînement. Le moment fort qui m'a marqué, c'est le spectacle. Ce que j'ai moins aimé, c'est les élèves qui parlaient en gênant les acteurs. J'aimerai être acteur professionnel comme Bruno.

Demba (CM2)

Impressions sur le projet théâtre

2011-06-08T15:16:02Z

Ce que j'ai bien aimé, c'est jouer la pièce, c'était super car j'aimais être sur la scène ; il y avait tout le monde en face de nous. J'ai appris à parler fort devant un public. Avant j'étais super timide et je n'osais pas parler devant autant de gens.

Ce qui m'a impressionnée, c'était de travailler avec un comédien de théâtre car il nous a vraiment appris à faire du théâtre. Le moment qui m'a marqué, c'était de jouer un crapaud devant tout le monde. Quand je suis entrée sur scène déguisée en crapaud, tout le monde a rigolé. Moi aussi ça m' a donné envie de rire mais je me suis retenue et je suis restée concentrée sur mon texte.

Ce que j'ai moins aimé, c'est de ne pas avoir été dans les coulisses. J' ai regretté que le fil pour tirer la boîte se soit cassé. Mon moment fort, c'est quand on a salué et tout le monde nous a applaudi.

Chloé (CM2)

Ce que j'ai aimé, c'est le Nickel parce que ça change du préau. Il y avait des coulisses comme dans les vraies pièces de théâtre. Les coulisses étaient plus grandes que la scène.

J'ai appris que le théâtre demande de la discipline.

J'ai tout aimé surtout quand tous les animaux crient ensemble. Et aussi j'avais envie de rigoler au tout début. Les moments forts, c'est surtout avec le bûcheron, là où on crie et là où on fait peur aux brigands.

Thibault (CM1)

Au théâtre, ce que j'ai bien aimé, c'est de pouvoir montrer ce qu'on sait faire aux autres.Nous avons appris beaucoup de choses : ne pas réciter comme une poésie, mais essayer de se mettre dans la peau du personnage pour pouvoir parler comme si nous, on parlait dans la même situation.

Le moment qui m'a le plus impressionnée, c'est quand nous sommes entrés sur scène pour les essais. Le matériel était impressionnant.

J'ai beaucoup regretté de ne pas avoir fait plus de répétitions au Nickel et à la salle polyvalente.

Pour l'avenir, je voudrais écrire des histoires pour les enfants et les adultes.

Amandine (CM1)

J'ai tout aimé et j'ai appris beaucoup de choses : d'abord il faut être face au public quand on parle. Il faut articuler, parler fort, faire des gestes, …

Ce qui m'a marqué, c'est que je suis monté sur une vraie scène de théâtre. J'ai découvert qu'il y avait un régisseur qui éclaire l'endroit où on se trouve sur la scène.

Et à la fin, que des compliments et des applaudissements !

Raphaël (CM1)

J'ai aimé quand on a vu et mis les nouveaux costumes. J'ai moins aimé quand on jouait la pièce sans les costumes. J'ai trouvé que c'était difficile quand je suis entrée sur scène devant tous les parents. J'aurais préféré qu'on soit dans les coulisses plutôt que de rester sur scène devant tous les parents. Ce qui m'a impressionnée, c'est tous les parents dans la salle qui ont applaudi.

Laura (CM1)

J'ai bien aimé l'activité théâtre car travailler avec un vrai artiste, c'est super ! Et aussi on doit parler fort devant un public, tout ça, ça s'apprend. Et c'est ce qu'on a fait. Mon moment fort, c'est quand je suis montée sur scène et quand tout le monde a applaudi. Pour l'avenir, le projet théâtre me donne envie de continuer et même d'en faire mon deuxième métier.

Thelma (CM2)

De nouveaux costumes pour la répétition

2011-05-30T19:03:57Z

Pour cette dernière répétition à l'école, les enfants ont découvert de nouveaux costumes. Bruno a encore donné des conseils pour mieux occuper l'espace sur la scène, pour mieux interpréter son rôle. Les élèves font de réels progrès et montrent beaucoup de plaisir.

Cependant le travail est difficile car il faut rester concentré longtemps. Maintenant nous attendons tous avec impatience mardi prochain car nous pourrons répéter sur place, au théâtre du Nickel. Et mardi soir nous ferons la présentation du travail aux familles.

La classe de CM1/CM2

Les acteurs découvrent leurs costumes

2011-05-26T17:39:03Z

Mardi 24 mai

Les enfants ont découvert avec une grande joie de nouveaux costumes. Après un rapide essayage, ils étaient ravis d'évoluer et d'interpréter leur rôle ; Bruno les a aidés à améliorer leur jeu de scène tout au long de la répétition . Le travail avance, les enfants s'investissent de plus en plus et on peut voir des progrès dans le jeu des personnages.

Répétition du mardi 17 mai

2011-05-18T11:17:00Z

Après un rapide échauffement où les enfants se sentent plus à l'aise, le groupe des Musiciens de Brême commence la répétition avec des éléments de costumes. Les enfants sont ravis et ont l' impression de jouer vraiment leur rôle ; ils ressentent mieux leur personnage et suivent mieux le rythme de l'histoire.

Place ensuite au groupe du Diable et ses trois cheveux d'or : chacun s'investit plus à chaque séance et prend beaucoup de plaisir à jouer.

La classe de CM1/CM2

Répétition du vendredi 13 mai

2011-05-18T11:13:45Z

Quelques photos du groupe composé des CM1/CM2 et des CM2 de Mme Péron.

- Le projet "contes"

Les activités de théâtre des CM1/CM2 et CM2

2011-05-11T18:17:27Z

Mardi 3 mai

Nous sommes deux classes à faire le théâtre.

Notre professeur de théâtre s'appelle Bruno.

Il est comédien.

Au début de la séance, nous avons présenté les deux classes.

Ensuite nous avons fait l'échauffement. Il y avait

plusieurs exercices. Le premier était de dire notre prénom

en faisant des gestes. Au deuxième exercice, on devait rester

dans le rythme. Au troisième exercice, on devait se déplacer

derrière quelqu'un en montrant un sentiment.

Et après on a commencé le début des pièces de théâtre.

Les deux histoires sont : « les musiciens de Brême » et

« Le diable aux trois cheveux d'or » de Grimm.

Chloé

Les jeux étaient amusants. On devait dire son prénom,

faire deviner un sentiment à une autre personne, ou quand

on prononçait notre prénom, on disait celui de quelqu'un d'autre.

Amélie

Je me suis bien amusé !!! Le plus difficile pour moi,

c'était quand on disait notre prénom sans hésiter.

Sinon je me suis bien amusé. Mon rôle, dans la pièce de théâtre

c'est le roi.

Josua

Vendredi 16 mai

En mai, nous faisons du théâtre tous les mardis et les vendredis.

Nous préparons deux pièces que nous allons présenter le 31 mai au Nickel à Rambouillet.

Pendant les séances, nous faisons des exercices de mémorisation. Bruno nous place et nous souffle les textes que nous devons retenir ; il nous apprend aussi les termes du théâtre.

Ce qui me plait, c'est de faire rentrer le public dans les histoires que nous jouons. J'aime apprendre de nouveaux textes, ce qui m'a permis de connaître les contes de Grimm.

Élise

En échauffement, on a dit notre prénom et celui qui entendait son prénom en dire un autre à son tour. Il ne fallait pas dire « euh... » avant de dire son prénom.

Aussi on s'est fait passer des gestes. Enfin on s'est entraînés à jouer l'histoire.

Mathieu F.

Planning du projet "contes"

2011-05-08T09:21:00Z

Rendez-vous le mardi 3 mai pour tous les CM2 et les CM1 de Mme Fleury pour le début du projet. Toutes les dates à retenir sont dans le planning ci-joint. L'horaire de la représentation a été précisé.

- Le projet "contes"